Un mezzo di formazione motoria attraverso la didattica del Calcio.
Come insegnare il calcio, divertendo ed educando, nel rispetto dei ritmi neurofisiologici e della crescita morfologica dell’allievo! Il lavoro di D'Ottavio e Roticiani è una didattica del gioco del calcio nell'ottica dell'educazione motoria, interpretata in chiave formativa della personalità (socio-pedagogica e psicologica), che risponde in pieno al bisogno primario del fanciullo di una forma motivante e gratificante dell'attività psico - motoria. Argomenti: Le fasi della programmazione: analisi della situazione, definizione degli obiettivi, scelta ed organizzazione dei contenuti, dei metodi e dei materiali, metodologie di tipo induttivo nel calcio, principio della polivalenza e della multilateralità, realizzazione e valutazione delle attività Le capacità coordinative nel calcio: capacità di: combinazione, differenziazione, equilibrio, orientamento spazio-temporale, reazione, adattamento - trasformazione, ritmizzazione, rapidità motoria, proposte didattiche. Avviamento alla pratica sportiva: apprendimento ed abilità motorie, tecnica e formazione di base, classificazione dei giochi sportivi, la tecnica nel gioco del calcio, fasi dello sviluppo tecnico, l'attività addestrativa, le capacità tattiche, il giovane calciatore, l'istruttore, il rapporto istruttore-allievo. Le fasi dello sviluppo: le capacità di forza, resistenza, rapidità, coordinative, la mobilità articolare. Le tappe dell'allenamento giovanile: categoria Pulcini: 8-10 anni, categoria Esordienti: 10-12 anni Scuola di calcio: i criteri di programmazione: la seduta d'allenamento