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Conclusioni
Prima di sottoporvi le conclusioni di quanto esposto vorrei
soffermarmi un attimo su un particolare che, pur essendo tale, ha
una importanza analoga alla pietra di volta di un'arcata: il modello
di insegnamento, di didattica o chiamatelo come volete che dovrebbe
permettere al ragazzo di apprendere è congruo all'obiettivo che si
prefigge? Ho elementi per affermare che sia efficace tra il 10 ed il
30% rispetto al potenziale. La mia prossima scommessa è velocizzare
e rendere più precisi e definiti gli apprendimenti intesi come
consolidamenti motori e decisionali.
Le conclusioni:
- il gesto tecnico del tuffo può essere incrementato nella sua
gittata
- la valutazione del portiere ci indica i punti di debolezza e di
forza. Se avversario per avere più chanches di segnare un gol; se è
il portiere che alleno mi serve per diminuire il gap dei punti
negativi. Gli stessi criteri servono a valutare le potenzialità
degli atleti di altri reparti e/o sport.
- l'utilizzo di una impostazione anomala della nuova tipologia di
forza (non esplosiva, non elastica, non gravitazionale...) unita
alle direttrici e vettori di forza nonché al baricentro porta
benefici notevolissimi in termine di incremento di prestazione,
ottimizzazione e prevenzione
- maggiore valore intrinseco d'efficacia degli esercizi proposti,
sia in termini di prestazione che ridistribuzione fisica del carico
di lavoro settoriale
- in definitiva, una revisione dei protocolli di apprendimento per
induzione???
Nelle ultime due clip possiamo osservare proprio quanto
ricapitolato: Emanuele segue tutta la trafila medica e
riabilitativa. Il prof che lo ha seguito sia sul campo che nella
palestra ove lavora ha riscontrato un problema posturale. Si è
rivolto a me che svolgevo mansione di preparatore dei portieri ed il
risultato è a vostra disposizione.
Consiglio di ascoltare prima la testimonianza della madre e del
ragazzo sulle problematiche fisiche riscontrate e poi osservare come
interpreta il tuffo lungo. Ecco il lavoro svolto:
Prima e seconda settimana: giro di skip ed andature
Terza e quarta settimana: come sopra più tecnica del portiere
L'applicazione del metodo del tuffo lungo è il risultato di due
sedute di allenamento specifico su quel gesto tecnico.
Una curiosità mia: secondo voi perchè ho scritto differenziazione
nel titolo della clip di Balboni - prestazione? C'è qualcosa a cui
sottintendo??? All'altra domanda posta una decina d'anni addietro
non è stata data nessuna risposta ed era e resta un elemento
importante di quanto conosco ora. L'articolo al quale mi riferisco
è: Siamo al top?
che verrà riproposto alla prossima occasione.
Grazie per l'attenzione, Sergio Rossi. |
