Sergio Rossi

Tra le obiezioni rivoltami in merito al metodo del tuffo lungo (TL), ve ne sono diverse relative alla perplessità che l'esecuzione di TL comporti l'impiego di una maggior quantità di tempo rispetto ai tuffi classici (TC). Questo fraintendimento nasce dalla scarsa conoscenza (ed il relativo utilizzo) delle "modalità operative" inerenti le capacità cognitive dell'uomo in particolare quelle delle civiltà occidentali. Senza entrare troppo in particolari, vi sottopongo una analogia. Alle elementari ci hanno insegnato a contare, prima con operazioni facili di somme e sottrazioni dirette e poi con semplici problemi. Mi ricordo che uno di essi, tipico esempio, ricalcava lo schema seguente:
ci sono tre mele sul tavolo e Pierino deve portarle alla mamma. Se per consegnarne una impiega tre minuti, quanto tempo impiega per terminare il compito? La risposta corretta (???)
sarebbe nove minuti. (I punti interrogativi ed il condizionale sono relativi al fatto che la consegna avviene, e quindi il compito è assolto, senza dover tornare al punto di partenza per cui ai due viaggi completi precedenti, se ne aggiunge solo metà dell'ultimo. In questa simulazione la risposta corretta sarebbe CIRCA sette minuti e trenta secondi).
Il ragionamento che avremmo dovuto “subire induttivamente” era, più o meno, che se 1 viaggio = 3 minuti, 3 viaggi = 9 minuti. Dal punto di vista strettamente matematico, poco da eccepire.
La maestra era soddisfatta quando le veniva data questa risposta; un po' meno se uno scolaro avesse proposto la soluzione di circa un 1 minuto e 30 secondi al posto dei canonici 9 minuti.
L'aspetto interessante è che, più o meno, ambedue le soluzioni erano matematicamente corrette. Semplicemente i “vincoli” posti dal problema non definivano limiti per il trasporto per cui Pierino avrebbe potuto portare le tre mele assieme impiegando solo metà tempo/percorso (3 minuti a percorso diviso 2 per il tempo e solo l'andata per il percorso). Ecco il punto: il nostro cervello presuppone la [...]

L'Autore

Sergio Rossi è nato a Sassuolo (MO) l’11 giugno 1957. Allenatore Giovani Calciatori e Allenatore di Base UEFA. E'stato delegato di S. Marino per i corsi di aggiornamento sui portieri presso l'UEFA. Ideatore e realizzatore di nuove metodiche di allenamento specifico per i portieri una delle quali migliora notevolmente la prestazione del gesto tecnico del tuffo distante dal corpo.
Pubblicazioni:
Professione portiere edito dalla ditta Nuova Phromos di Città di Castello (PG).
Relazioni e dimostrazioni:
· Master del Settore Tecnico di Coverciano anno 1996: dimostrazione di miglioramento del tuffo distante dal corpo di almeno 80 cm. Obiettivo pienamente raggiunto e visionabile da videocassetta inerente.
· Convegni e conferenze con diversi Comitati provinciali e Regionali AIAC
· Dimostrazioni e conseguimento di risultati in una sola seduta presso club professionistici (cinque portieri sottoposti solo alla metodica di base calcano domenicalmente campi di Serie A ed altri tra la B e la C 2).

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