Gli obiettivi
Nell’evoluzione della società con le grandi città dove l’urbanizzazione ha creato una diminuzione degli spazi esistenti una scuola di calcio deve cercare di fornire il maggior numero di attività cercando di sfruttare al meglio i pochi spazi esistenti. Nella realtà sociale degli anni duemila i criteri e lo sfruttamento del tempo libero diventano fondamentali, così la scuola calcio dello Sporting Braga come obiettivo principale ha quello di insegnare il calcio nel distretto di Braga utilizzando al meglio il tempo libero. Nella scuola calcio la pratica sportiva va da 4 a 14 anni di età per ambo i sessi indipendentemente dalle loro capacità. (sport per tutti). Obiettivo è lavorare essenzialmente per la formazione del giovane calciatore, attraverso insegnamenti tecnici e pedagogici i più indicati permettendo ai giovani di familiarizzare con il gioco del calcio
I tecnici
La formazione del giovane calciatore è una attività pedagogica che esige degli educatori qualificati con un elevato senso di responsabilità, preparati e capaci di lavorare con i giovani. Nel Braga i tecnici sono rigorosamente ex giocatori o giocatori a fine carriera e dovranno avere un insieme di competenze sul sapere, saper fare. Gli obiettivi specifici degli allenatori della scuola calcio dello Sporting Braga sono i seguenti: - Conoscere bene il giovane calciatore, le sue caratteristiche fisiche e tecniche - Contribuire allo sviluppo delle capacità specifiche (fisiche, tecnico-tattiche e psichiche) del gioco del calcio - Contribuire alla formazione generale del giovane - Promuovere i gesti per un’ottima pratica sportiva - Valorizzare fondamentalmente lo sforzo e il processo di apprendimento collocando in primo luogo l’interesse del giovane per il calcio Inoltre i tecnici del Braga devono continuamente aggiornarsi migliorando sempre più le loro esperienze e i metodi di allenamento
Come funziona la Scuola Calcio dello Sporting Braga
La scuola calcio del Braga lavora essenzialmente per la formazione del giovane calciatore. Categorie Portoghesi - Minis (piccoli amici) 1998-1999-2000 - Pre - escolas 1996-1997 - Escolas (pulcini) 1994-1995 - Infantis (esordienti) 1992-1993 - Iniziados (giovanissimi) 1990-1991 1. saranno accettati giovani sia di sesso maschile che di sesso femminile 2. ogni gruppo formato da 14-16 giocatori avranno un tecnico 3. il tecnico dovrà essere abilitato all’insegnamento del gioco del calcio 4. gli allenamenti si svolgeranno nelle strutture del Braga (campo in erba naturale, campo in erba sintetica ecc..) 5. la scuola calcio del Braga partecipa nell’anno 2004-05 a: - torneo adidas predator cup 2005 - torneo danone nations cup 2005 - torneo regionale 6. gli iscritti potranno partecipare durante l’estate allo stage organizzato dall’Arsenal schools 7. la scuola calcio sospenderà temporaneamente i giovani calciatori che non rispettano le norme di disciplina ed di educazione stabilità dalla società 8. il responsabile della scuola calcio del Braga è Filipe Marques 9. gli allenatori sono: - Torres - Eduardo Costa - Paulo Cavalho
Tappe d'insegnamento
La scuola calcio del Braga suddivide l’insegnamento del gioco del calcio in diverse tappe. 1. relazione tra il giocatore e la palla - dominio della palla ed equilibrio del corpo - tecnica: controllo, guida della palla e tiro - sviluppo del passaggio e ricezione - iniziare nozioni su attacco e difesa 2. relazioni tra il giocatore, la palla e lo spazio - tiro di precisione - azione finalizzata - difesa dello spazio 3. relazione tra il giocatore, la palla e l’avversario - principio di attacco e penetrazione e principio di difesa - recupero e mantenimento del possesso palla - marcamento individuale nominale o non nominale 4. relazione tra il giocatore, la palla, l’avversario e il compagno - giocare con il compagno avanzando sul terreno di gioco - cercare di rimanere in movimento per passare e ricevere la palla - principi di attacco, penetrazione e copertura offensiva - principi di difesa copertura difensiva - marcamento e difesa individuale a zona 5. relazione tra giocatore, palla, compagno e avversario - passaggio lungo, colpo di testa e gioco aereo - principi di attacco, mobilità e spazio - principi di difesa, equilibrio e concentrazione - gioco con il compagno progredendo sul terreno di gioco - marcamento individuale nominale - occupazione razionale dello spazio di gioco 6. relazione tra giocatore, palla, avversario e squadra - circolazione della palla - mantenimento e recupero della palla (possesso palla) - perfezionamento del gioco utilizzando i giocatori laterali - utilizzo del sistema di gioco 1.3.2.1 - metodo di gioco offensivo utilizzando il sistema di gioco 1.3.1.2.
Aspetti tecnico - tattici
· Principi di attacco - penetrazione (un attaccante) - copertura offensiva/appoggio (due attaccanti) - mobilità ( tre attaccanti) - spazio (tutta la squadra) · principi di difesa - copertura difensiva (due difensori) - equilibrio (tre difensori) - concentrazione (tutta la squadra) · tattica individuale offensiva - ricezione e controllo della palla - guida della palla - passaggio - tiro · tattica collettiva offensiva - smarcamento di rottura - smarcamento di appoggio - smarcamento misto - smarcamento con traiettoria circolare · tattica individuale difensiva - marcamento - intercettamento - difesa dello spazio · tattica collettiva difensiva - marcamento a zona - marcamento ad uomo - marcamento misto.
Istallazioni
La scuola di calcio del Braga ha: · campo di calcio a 7 in erba naturale · campo di calcio a 5 in erba sintetica · campo di calcio a 7 · palestra · sauna.
Come giocano tatticamente le squadre del Braga
Vengono insegnati diversi moduli di gioco: · 1-3-3 · 1-3-1-2 · 1-3-2-1 · 1-4-2 · 1-2-3-1 Vediamo in questa tabella i vantaggi e gli svantaggi dei diversi moduli.
Come giocano tatticamente le squadre del Braga
Modulo	Vantaggi	Svantaggi
1 - 3 - 3	- Facilità e chiarezza delle funzioni che deve svolgere ogni giocatore - Favorisce l’ampiezza e la profondità del gioco offensivo della squadra - Potenzia e realizza la situazione di 1<1 - Vi è un attitudine più aggressiva per recuperare la palla agli avversari	- Eccessiva separazione tra le linee, tra i compagni, favorendo il contrattacco degli avversari - Poco scaglionamento offensivo, che provoca un gioco facile al difensore avversario quando si trova nella situazione di 1<1
1 - 3 - 1 - 2	- Maggior vicinanza al gioco 11<11 - Miglior distribuzione nello spazio e degli elementi della squadra - Miglior efficacia difensiva· Miglior possesso palla per una migliore distanza tra linee e giocatori - Miglior possibilità di avere spazio libero quando si è riconquistata la palla	· In situazione di attacco abbiamo poco aiuto · C’è un maggior lavoro tattico per coordinare un’azione collettiva
1 - 3 - 2 - 1	· Maggior vicinanza al gioco 11<11 · Miglior distribuzione nello spazio e degli elementi della squadra · Miglior efficacia difensiva · Miglior possesso palla per una migliore distanza tra linee e giocatori · Miglior possibilità di avere spazio libero quando si è riconquistata la palla	In situazione di attacco abbiamo poco aiuto · C’è un maggior lavoro tattico per coordinare un’azione collettiva
1 - 2 - 3 - 1	· Miglior possesso palla · Miglior aggressività difensiva che permette di pressare con 4 giocatori · Maggior possibilità di conseguire gol al recupero della palla	· In situazione di attacco abbiamo poco aiuto · C’è un maggior lavoro tattico per coordinare un’azione collettiva
1 - 4 - 2	· Maggior vicinanza al gioco 11<11 · Maggior solidità difensiva · Molte possibilità di avere un ottimo contrattacco	· Troppo spazio libero tra la difesa e il portiere · Esige un livello troppo elevato di concentrazione che necessita una grande intensità di gioco · Se facciamo un errore le possibilità di subire gol saranno elevate