a) Possesso palla "a colori" (fig.1): in uno spazio a dimensioni variabili si muovono 6 giocatori di un colore (blu) e 6 di un altro colore (gialli).Un giocatore blu cerca l' "1-2"(ovvero un dai e ricevi) con un compagno dello stesso colore, e una volta ricevuta la palla, chiama in causa un giocatore dell'altro colore (giallo) che ripete con un suo compagno. Variante: dopo il dai e ricevi, il giocatore di un colore deve chiamare in causa un giocatore dell'altro colore con un lancio lungo. Da notare che quest'ultima variante sviluppa ottimamente il concetto dell'aiuto al compagno che riceve la palla, oltre ad altri interessanti obiettivi tecnico - tattici derivanti dalla situazione di max 1 tocco.  b) Pliometria: esercitazioni per lo sviluppo della forza esplosivo - elastica - reattiva, mediante l'esecuzione di DJ (DropJumps) da una panca (di altezza variabile). 

Partita ombra (11>0): la squadra, disposta in campo secondo il sistema di gioco, attua movimenti offensivi preordinati. Ecco alcuni "temi" offensivi proposti. 

Figura 2: apertura del difensore centrale (6) sull'esterno sinistro(3);il centrocampista centrale (8), favorito dal movimento del centrocampista (10), riceve e "gira" sullo smarcamento in profondità dell'esterno destro (7); sul suo cross, le due punte (9 - 11) si smarcano in area secondo movimenti preordinati (incrocio,taglio,ecc…), accompagnati dall'inserimento del centrocampista (10). 

L'esterno destro (7) scarica sul centrocampista (4) venuto a sostegno, e questi verticalizza sui movimenti delle punte(taglio,incrocio,va e vieni). Da notare, in questa ultima situazione, l'utilità di del possesso palla finalizzato all'aggressione della profondità nei tempi e spazi giusti. 

L'esterno destro (7) si propone con un taglio interno a ricevere e "vede" i movimenti in profondità delle due punte. Movimento d'accompagnamento di un centrocampista per un eventuale conclusione a rete.
Per addentrarci meglio nella concezione del lavoro tecnico-tattico da parte di Giampiero Ventura, si rimanda all'intervista, nella quale il mister individua l'elemento fondamentale del suo pensiero: fornire ai singoli quella serie di conoscenze che gli permettano di elaborare e tradurre sul campo delle proposte idonee alle varie situazioni tecnico-tattiche che il gioco determina.